Това е книга, съдържаща множество иновативни идеи за това какво представляват стратегиите в действителност. Авторът Тодор Танев , професор по администрация и управление в Софийския университет, се намесва в нестихващия дебат за понятието стратегия. Той изгражда разбирането, че стратегията не е дългосрочен план, както обикновено се твърди, а процес на постоянно осмисляне от гледна точка на идеал за далечното бъдеще. Книгата представлява интерес за управленци, политолози, социолози, икономисти, философи. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото "Четене с разбиране" е предназначено за ученици във 2. клас, с цел да развият стратегията за четене с разбиране. Избраните текстове кореспондират с емоционалните и интелектуалните нужди на детето в тази възраст и биха подпомогнали неговото духовно обучение и израстване. Използвани са разнообразни литературни и научни творби. Подбрани са упражнения за сравнение и обобщение. Ще срещнете задачи, в които ще трябва да изразите мнение или да направите предвиждания относно какво ще се случи след това в текста. Настоящото издание е съвместимо с ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Това помагало е предназначено за ученици в 1. клас с цел да овладеят техниката на четене и да постигнат по-високо ниво на разбиране. В първа част "Докато учиш буквите" е необходимо четивото да се от родител или учител. Тестовите задачи да се изпълняват също под ръководство, така че детето да се научи да търси смисъл в прочетеното. Втората част е със заглавие "Докато се уча да чета". В нея учениците могат сами да четат и изпълняват задачите, но да бъдат направлявани от ръководител. Третата част е "Докато чета самичък". В нея ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото "Чета с разбиране" за 5. клас е съобразено с положителния международен опит при оценяване на уменията на учениците за работа с текст. С текстовете и задачите към тях се проверява първата от ключовите компетентности от европейската референтна рамка - владеенето на родния език и възможността за пълноценно възприемане и разбиране на текста. Текстовете са от различни сфери на общуването и от различни жанрове. Те дават възможност да бъдат проверени езиковите компетентности и познавателните възможности на учениците; уменията им да разбират, ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното помагало - "Четене с разбиране", е предназначено за ученици от 3. клас , с цел децата да развият стратегията за четене с разбиране. Избраните текстове кореспондират с емоционалните и интелектуалните нужди на детето в тази възраст и биха подпомогнали неговото духовно обучение и израстване. Настоящият сборник е предназначен да улесни осмислянето на прочетеното и да освободи когнитивни ресурси за интерпретация. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки ... |
|
|
Утринно слово (1933 - 1934): Новото разбиране съдържа 48 беседи, държани от 24.09.1933 до 16.09.1934 г."Това е учил едно време Христос: покаяние трябва, наближило е Царството Божие! Значи наближило е времето за онзи, разумния живот, когато всички хора могат да бъдат здрави, могат да бъдат разумни, могат да бъдат добри. Това значи Царството Божие." Петър Дънов Утринните слова са раздел в Словото, които са били изнасяни в неделя, в пет часа сутринта. Адресирани са към по-тесен кръг хора и са по-кратки. Учителя говори върху глави от Библията, като превежда духовните им послания на съвременен език. Свещените ... |
|
|
Макар настоящата книга да е фокусирана върху етнометодологията и анализа на разговори, тя има специфичен двоен "мета-прицел". Тя е съсредоточена върху логиката на етнометодологическата работа, върху онова, което изгражда етнометодологията като нагласа и работна програма, като в същото време се опитва да разкрие една скрита понятийна работа, която систематично се заличава от образа ѝ на емпирична практика. Този анализ позволява да се очертаят теоретични родства по избор, чиито следи все повече избледняват в "Изследвания по етнометодология" и след тях . Това пък открива възможността ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото "Чета с разбиране" за 6. клас е изготвено в съответствие с утвърдените международни практики при оценяване на уменията на учениците с работа с текст. То е подходящо както при работата на учениците в клас, така и при тяхната самоподготовка. Текстовете, включени в помагалото, са от различни сфери на общуване. Информацията е представена посредством разнообразни източници, които изискват различни познания и умения за работа с текст, както и прилагането на различни стратегии за четене: текст, графика, етикет, кратък коментар под черта и др. Целта ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото Чета с разбиране за 7. клас е изготвено в съответствие с утвърдените международни практики при оценяване на уменията на учениците с работа с текст. То е подходящо както при работата на учениците в клас, така и при тяхната самоподготовка. Въпросите към текстовете в помагалото са с различна степен на трудност и измерват различни познавателни умения, описани в тристепенна скала. Тя е разработена на базата на експертна оценка за познавателните умения, необходими на учениците за работа с различни видове текст. Освен това трудността на задачите зависи и от ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... С учебното помагало се усъвършенстват уменията за четене с разбиране: по новата учебна програма; 13 литературни и научно-популярни текста за четене с разбиране и въпроси към тях; 7 теми със задачи за самостоятелна работа, включително входяща, междинна и изходяща диагностика, и теми за проверка на езиковите знания на учениците; 8 теста с тестови задачи с избираем отговор; 10 диктовки, съобразени с изучените правописни правила и критерии за оценка; отговори на въпросите към текстовете за четене с разбиране и на тестовите задачи; скали за оценяване и ... |
|
|
През 1818 г. тридесетгодишният Артур Шопенхауер завършва и публикува своето съчинение "Светът като воля и представа". Всичко, което Шопенхауер създава след това - през 72-годишния си живот, е защита, разработка на детайли и подробности, конкретизация на неговото основно произведение. Така че ако има автори на едно произведение, между тях без каквото и да е съмнение попада и Шопенхауер. "Светът като воля и представа" е orus vitae, произведението на живота на Артур Шопенхауер. Сам авторът е гледал на "Светът като воля и представа" като на свое най-представително съчинение, като плод на цялото ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... С учебното помагало за 2. клас се затвърдява правилното прилагане на изучаваните правописни правила, формират се умения за четене с разбиране. Помагалото съдържа: текстове за диктовка, съобразени с учебното съдържание; достъпни и кратки текстове за четене с разбиране и въпроси към тях; тестови задачи с избираем отговор; задачи за самостоятелна работа; критерии за оценка на диктовките; отговори на тестовите задачи; скали за оценяване и самооценяване на постиженията на учениците. Помагалото дава възможност за проверка и оценка на знанията и уменията на ... |
